Среда, 14.11.2018, 12:34
Главная Регистрация RSS
Приветствую Вас, Гость
Меню сайта
Наш опрос
Оцените мой сайт
Всего ответов: 14
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Главная » Файлы » Мои файлы

Конспект НОД в подготовительной группе по Экспериментально-исследовательской деятельности «Термометр»
19.11.2015, 16:38

 

Конспект НОД в подготовительной группе

по Экспериментально-исследовательской деятельности

«Термометр»

 

Цель: Познакомить детей с работой термометра, видами, о значении их применения. Учить внимательно слушать воспитателя; уметь отвечать полным ответом, сделать термометр для игр.

Оборудование: Термометры разных видов, незнайка, тазы с водой разной температуры (холодная, горячая), шаблон термометра из картона, нитки красного и голубого цвета, лабораторные дневники, цветные карандаши.

Ход занятия:

Здравствуйте ребята! сегодня мы с вами познакомимся с термометром. Скажите, а вы знаете что такое термометр и зачем он нужен?

Дети: (это градусник, что бы мерить температуру)

Воспитатель: правильно ребята говорить термометр, да верно он  нужен для того что бы мерить температуру.

Воспитатель: Посмотрите пожалуйста на доску, у меня на доске термометр он состоит из корпуса, шкалы, и делений по середине шкалы деление с цифрой  «0» после нуля вверху и внизу есть деления с цифрами «10,20,30,40,50» между ними деления по меньше они дают значение «5», а маленькие деление значение «1». Термометр нужен для того чтобы измерять температуру, а определяется температура в градусах. А вот температуру чего измеряет термометр мы сейчас с вами и узнаем.

Ребята к нам в гости пришел незнайка он заболел врач предложил ему смерить температуру незнайка достал 5 термометров но каким мерить температуру не знает, а вы знаете? (на столе у воспитателя 5 термометров: водный, уличный, комнатный, электронный, ртутный)

(дети предлагают свои версии)

Воспитатель: Знаете ребята термометры бывают разные и каждый термометр используется по назначению и сейчас мы с вами познакомимся с каждым из них.

Ребята, а вы знаете почему наш незнайка заболел? Он ходил на улицу и оделся не по пагоде. Скажите, а как узнать погоду не выходя на улицу?

Дети: нужно смерить температуру.

Для того чтобы узнать температуру на улице тепло там или холодно нам потребуется термометр для измерения температуры воздуха (уличный термометр). Температура бывает «-» (холодно) и «+» (тепло) внутри термометра есть жидкость красного цвета это – закрашенный спирт, который поднимается или отпускается на соответствующее деление и тем самым показывает температуру, если жидкость поднимается вверх значит «+» температура, если вниз значит «-» температура.

Сейчас мы с вами проведем опыт и узнаем температуру на улице.

Какой термометр нам понадобится? (версии детей)

Для этого мы поместим наш термометр на улицу, а пока он определяет температуру, мы познакомимся с другим термометром.

Скажите, что предложил доктор незнайке?

Дети: Доктор предложил незнайке смерить температуру.

Как вы думаете, какой термометр для этого нужен? (версии детей)

Для этого нам нужен термометр для измерения температуры тела: вот они таких термометров у меня два: электронный и ртутный один вам уже знаком мы им пользуемся в детском саду так как он безопасный, а вот ртутный градусник нам в детском саду пользоваться нельзя, потому что в нем ртуть это то вещество которое поднимается по школе и показывает температуру оно ребята ядовитое, поэтому с этим термометром нужно быть осторожными и без разрешения взрослых его трогать нельзя.

Для человека нормальная температура 36,6 градусов, а если человек заболел то его температура будет 37 градусов и выше и человеку требуется лечение. Давайте измерим температуру тела человека (вызывается один ребенок для измерение температуры ребенка и незнайки).

Давайте с вами схематично зарисуем итог этого опыта в наших дневниках. (дети в лабораторных дневниках зарисовывают результат опыта.

 

Физминутка

Все движения разминки

повторяем без запинки!

Эй! Попрыгали на месте.

Эх! Руками машем вместе.

Эхе — хе! Прогнули спинки,

Посмотрели на ботинки.

Эге – ге! Нагнулись ниже

Наклонились к полу ближе.

Повертись на месте ловко.

В этом нам нужна сноровка.

Что, понравилось, дружок?

Ну, продолжим наш урок?

Воспитатель: И так у незнайке нет температуры но у него кашель, насморк, чихание.

Что незнайке делать?

Дети: незнайке нужно принять лекарство.

Воспитатель: я предлагаю, Незнайке погреть ноги. Но как узнать в какой воде? Что бы она была не горячая и не холодная? 

Дети: для того чтобы узнать какая вода нужно смерить температуру воды.

Воспитатель: Для этого нам потребуется термометр для измерения температуры воды. Вот он.

Посмотрите у меня на столе два таза с водой давайте определим в какой воде мы можем погреть незнайке ноги. (вызываются дети для провидения опыта)

Зарисуем схематично результат опыта в дневниках.

Ребята у меня остался еще один термометр как вы думаете, что измеряют этим термометром? (ответы детей)

Ребята это комнатный термометр им определяют температуру воздуха в помещении. Скажите, если деление будет ниже «0» это тепло или холодно? Дети: если деление ниже ноля значит это холодно.

Воспитатель: а если выше «0» это тепло или холодно?

Дети: если деление выше ноля это значит тепло.

Воспитатель: Давайте узнаем какая температуру воздуха в нашей группе (вызывается ребенок, для определение температуры)

Какая температура у нас в группе «+» или «-»?

Хорошо давайте схематично зарисуем опыт в наших дневниках.

Воспитатель: А теперь давайте проверим наш термометр который находится у нас на улице какая температура «+» или «-» (ответы детей)

Зарисуем схематично результат в дневниках.

Молодцы, а теперь давайте сделаем термометры . (дети на термометры шаблоны связывают красную и синюю нитки между собой)

 

Заключение:

Предложить детям ответить на вопросы с помощью изготовленных термометров.

Вопросы:

  1. Покажите мне температуру «+ 20» в какое время года бывает такая температура
  2. Покажите мне температуру «- 10» в какое время года бывает такая температура.

Дети показывают температуру своими термометрами.

Воспитатель: Молодцы ребята, скажите чего нового вы узнали?

А что вам больше всего понравилось?

 

 

 

Категория: Мои файлы | Добавил: ermilova29101983
Просмотров: 1971 | Загрузок: 0 | Рейтинг: 5.0/1
Всего комментариев: 0
avatar